Siswa daerah Wiscasset menerima seni Skolastik, penghargaan menulis

Lima siswa yang bersekolah di Sekolah Dasar dan Menengah Chewonki di Wiscasset mendapatkan penghargaan tertinggi dari penghargaan regional Scholastic Art & Writing. Dari kiri adalah Hunter Winn, Huckleberry Huber-Rees, Noah Arbuckle, Kat Cassidy (kepala sekolah), Nyssa Wilkinson dan Acadia Guilani. foto yang dikirimkan

WISCASSET — Lima siswa yang bersekolah di Sekolah Dasar dan Menengah Chewonki baru-baru ini meraih penghargaan tertinggi dari penghargaan regional Scholastic Art & Writing sebagai bagian dari program pengakuan paling bergengsi dan terlama di negara ini untuk remaja kreatif, menurut rilis berita dari Chewonki.

Nyssa Wilkinson dari Bremen menerima penghargaan kunci emas untuk cerita pendeknya “Dandelion.” Hunter Winn dari Georgetown, Huckleberry Huber-Rees dari Alna, dan Acadia Guilani dari West Bath semuanya menerima penghargaan kunci perak. Noah Arbuckle dari Newcastle menerima penghargaan terhormat, begitu pula Wilkinson, Huber-Rees, dan Winn untuk entri tambahan.

Sebagai pemenang kunci emas, entri Wilkinson akan maju ke tingkat nasional tahun ini, untuk dipertimbangkan untuk penghargaan tingkat tertinggi, termasuk Medali Emas, Medali Perak dengan Keistimewaan, Medali Perak, dan beberapa peluang beasiswa.

“Saya senang bahwa kelima siswa kami yang memenuhi syarat untuk mengikuti kompetisi penghargaan skolastik diakui untuk tulisan mereka yang mencakup berbagai genre,” kata Kat Cassidy, kepala sekolah dasar dan menengah. “Ini adalah umpan balik yang sangat baik bagi mereka sebagai penulis muda — sekarang mereka menerima umpan balik positif dari orang dewasa lain di luar sana, dan ini sangat menguatkan mereka.”

Para siswa, yang semuanya menghadiri kelas menulis kelas tujuh/delapan yang sama, terbiasa memberikan umpan balik kritis kepada rekan-rekan mereka tentang tugas menulis dalam format lokakarya penulis yang mendukung namun ketat.

“Kami tidak dapat melakukannya tanpa bantuan semua orang,” kata Wilkinson. “Group editing, revisi, memberikan saran kami, mengatakan apa yang bisa kami lakukan lebih baik, itulah yang membuat produk akhir yang memenangkan penghargaan. Semakin banyak kita melihat tulisan bagus yang kita lihat dari rekan-rekan kita, semakin kita tahu apa yang harus dilakukan, dan semakin menyenangkan kita menulis.”

Huber-Rees juga memberikan apresiasi atas pendekatan tim, “Karena kami adalah komunitas yang sangat erat, kami semua sangat percaya satu sama lain dan saling memberikan umpan balik yang membangun. Sangat nyaman untuk berbagi karena kita semua memiliki gaya yang berbeda dan belajar banyak dari satu sama lain.”

Salinan entri pemenang siswa tersedia untuk dibaca di Chewhonki.org dan termasuk menulis dalam fiksi pendek, puisi, fiksi kilat, memoar dan kategori esai kritis: “Dandelion” dan “Ekspedisi Kano Air Asin” oleh Wilkinson, “A Map of My Life ” oleh Arbuckle, “Cardinal Snow” dan “Mengapa Akhir Pekan 3 Hari Dapat Mengubah Kita Menjadi Lebih Baik” oleh Winn, “The Cure Conspiracy” dan “An Unknown Train” oleh Huber-Rees, dan “Forgetting” oleh Guliani.

” Sebelumnya

Leave a Comment